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教育理论与教育管理论文_超越虚实之辩:论辩

来源:学校党建与思想教育 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-05
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章摘要:言思想政治教育务虚,乃形而上学思维方式使然。历史唯物主义主张以矛盾为媒介,于实践中构筑科学信仰。形而上学视角却将马克思主义观念化,以社会发展遭遇的现实矛盾

文章摘要:言思想政治教育务虚,乃形而上学思维方式使然。历史唯物主义主张以矛盾为媒介,于实践中构筑科学信仰。形而上学视角却将马克思主义观念化,以社会发展遭遇的现实矛盾为佐证,反诬信仰不纯粹,加之资本逻辑从中推波助澜,“务虚”一说便有了受众。一方面,阐释科学实践观本就是思想政治教育的任务;但另一方面,思想政治教育理论性极强,某种程度上需要逻辑与思辨,容易给形而上学思维方式留出活动空间。所以,教育活动需要从理论层面上开辟实践向度,使教育对象具备辩证思维的自觉,主动扬弃形而上学的认识误区,用马克思主义方法论理解马克思主义。

文章关键词:实践向度,理论革命,认识革命,科学意识形态观,

项目基金:教育部人文社会科学研究专项任务项目“香港本土主义思潮研究”(项目号17JD710046)的阶段性研究成果,

论文作者:田明 

作者单位:暨南大学马克思主义学院 暨南大学铸牢中华民族共同体意识研究基地 

论文分类号: G41

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文章来源:《学校党建与思想教育》 网址: http://www.xxdjysxjyzz.cn/qikandaodu/2021/0905/1160.html



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